PROPUESTA DE DISEÑO DE SITUACIÓN--PROBLEMA

LA REVOLUCIÓN MEXICANA

¿Qué fue la Revolución Mexicana? Una revolución de masas o una revolución de grupos.

CONCEPTOS: Revolución, Alteridad, Dictadura, Ejercicio del Poder.

NOCIONES: Movimiento de masas, Constitucionalismo, Villismo, Zapatismo, Caudillismo.

DOCUMENTACIÓN:

FUENTES ESCRITAS:

• Hemerográficas


• Libros de consulta


• Libros de texto y otros documentos escritos.

FUENTES DE VIDEO:

• Vuelo del Aguila


• La cucaracha


• Ahi viene Pancho Villa


• La sombra del caudillo

FUENTES DE AUDIO:

• Libros de Audio


• Corridos


• Poemas revolucionarios

SECUENCIA DIDACTICA:

Consigna (inicio o apertura)

¿Qué fue la revolución mexicana? Un movimiento de masas o un movimiento de grupos.
(rescate de saberes previos de los alumnos).

MISIONES (desarrollo).

• El alumno investigue en las fuentes de información lo referente al tema.


• Clasifique la informacion obtenida por el grupo.


• El grupo se organize en equipos con distintas actividades en torno a la temática.


• El baúl de los recuerdos.


• El periódico histórico.


• La escenificación (caracterización de roles).


• Discusión en plenaria de los puntos de vista de cada equipo (discusión dirigida), intentando dar respuesta a la pregunta generadora.


• En el desarrollo de estas actividades se podrán generar otras interrogantes.

PRODUCTOS (cierre)

• Rescatar los nuevos saberes construidos por el grupo, surgidos a raiz de la discusión.


• Elaboración de mapas conceptuales, mentales, cuadros sinópticos y lineas del tiempo, tendientes a dar respuesta a la pregunta de origen.


• Elaboración de conclusiones.